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黉舍标识

 

安徽大黉舍名 



 

 

    安徽大学于1928年在那时省城安庆市建立,次年更校名为“安徽省立大学”,1936年改名为“安徽省立安徽大学”,1946年改省立为国立、名“国立安徽大学”。1949年,黉舍迁芜湖与安徽学院归并,始名“安徽大学”。1956年,黉舍迁合肥市重修,改名“合肥大学”。 1958年9月,毛泽东同道来皖观察,15日到达合肥。兼任校长的安徽省委第一布告曾希圣向毛泽东同道叨教了两件事: 一是安徽省省城是不是迁往芜湖;二是为开学期近的黉舍题写校名。毛泽东同道忙完了一天的观察,兴趣很浓,于16日深夜怅然命笔,持续写了4幅“安徽大学”校名,并给校长曾希圣同道写了一封信:

    曾希圣同道:

    校名遵嘱写了四张,请选用。沿途一望,朝气兴旺,必定是有但愿的,有大但愿的。但不要自豪,觉得觉得若何?合肥不错,为皖当中,是不是要搬芜湖呢?从长斟酌,似较合适,觉得若何?

毛泽东

一九五八年玄月十六日

 

 

    至此,安徽大学规复本来的校名。毛泽东同道题写校名的玄月十六日被肯定为安徽大学的校庆日。

    安徽大学是全国为数很少的由毛泽东同道亲笔题写校名的高校之一。毛泽东同道不只是庞大的反动魁首,同时也是一名精采的书法家。获得毛泽东同道为黉舍题写校名的喜信后,时任黉舍副校长的张行言同道立即按照唆使,从4幅校名中遴选了4个最好的单字,在合肥独一一家有几十年汗青的书画装裱店里精工裱褙,因此构成了相沿至今的毛泽东书法体“安徽大学”校名。

    安徽大学自建校以来,就不时付与校名新的内在。1928年安徽大学的建立,标记着安徽高档教导的初步。毛泽东同道亲笔为安徽大学题写校名,更表现了老一辈反动魁首对办妥社会主义大学的殷切希冀。1993年安徽省委、省当局重点撑持安徽大学到场到国度“211工程”扶植的行列中,安徽大学不负众望,颠末多年的飞速成长,成了安徽高档院校的“排头兵”和安徽高档教导阵线的旗号。2005年末,安徽省省长王金山特地观察安徽大学时夸大指出,安徽大学是安徽的大学,办妥安徽大学是安徽的大事,是一种须要,更是一种义务。

 

安徽大黉舍徽

 

    安徽大黉舍徽原拟定于80年月前期。校徽全体上为圆形,中间图案系黉舍讲授主楼的变形、“1928”系黉舍建立年份,意味黉舍的汗青;“安徽大学”中英文笔墨别离呈弧状环绕中间图案高低。

    2003年9月,安徽大学启用了由艺术系教员设想的新的校徽图案。本着持续、慎重、现代和简练的准绳,新校徽坚持了原校徽的圆形构图(取“灵通”、“光滑油滑”之意),保留了原校徽利用的毛泽东手书校名,校名的英文译名及建校时候,还保留了黉舍重修后讲授主楼这一标记性修建作为构图主体,并作恰当变形,使其既坚持原本的纵深、堆叠、延展等根基特色,又与新建磬苑校区的主体修建群由东向西远望之景观类似,以示新老校区文明一脉相承,楼的形状像书、像皇冠,楼前加上一组半圆形树冠,更显高峻、深远而朝气盎然。

 

安徽大黉舍训

 

至诚 至坚 博学 笃行

    此8字中,有6字出自《礼记·中庸》。“至诚”是传统儒家的最高品德境地;“博学”“笃行”则被注为“诚之目”,是到达“至诚”境地的行动指南。“至坚”2字提炼自黉舍甚至期间对人的风致请求,同是到达“至诚”境地不可或缺的意志力身分。就明天来讲,“至诚至坚”是指以诚实、诚信和刚毅、果断为方针的人生涵养历程,可视为对人“德”的请求;“博学笃行”是指以赅博、深挚和笃实、诚实为目标的学行立场,可视为对人“才”的请求。“至诚至坚,博学笃行”8字接洽起来解读,虽不外乎“品学兼优”的意义,但经由历程对“诚”“坚”“博”“笃”的夸大,凸起了对进修目标实际和对人成才的品德请求。

    安徽大黉舍训拟定于1996年末。1998年,黉舍在筹备建校70周年数念勾当期间,约请中国今世梵学家、社会勾当家、书法家赵朴初师长教师题写了校训。

 

安徽大黉舍歌

 

    安徽大黉舍歌1933创作,由安徽大黉舍长程演生师长教师作词,上海国立音专(上海音乐学院前身)萧友梅师长教师作曲。该曲为G大调的四部独唱曲,原为3\2拍子,曲风朴素而持重,与歌词的配合相形见绌。此曲已被收录在上海音乐学院陈聆群传授和洛琴传授配合编纂的《萧友梅选集》音乐作品卷(第二卷)中。该作品集已由上海音乐学院出书社2007年7月出书。安徽大黉舍歌在建造历程中建造了两个独唱版本,短版遵照萧友梅师长教师原曲建造,长版在萧友梅师长教师原作根本上增添了一此中段,由安大艺术学院停止了再创作,增添了三个声部。

                                                          

词作者“程演生”师长教师像曲作者“萧友梅”师长教师像

    安徽大黉舍歌 

    时候长度1分18秒,规划为a\a两段体。首要用于黉舍正式集会、庆典、严重勾当的升旗、礼仪吹奏,也能够用作独唱短版的伴奏音乐。

 

    校歌独唱扮演唱版

    时候长度3分48秒,长版在萧友梅师长教师原作根本上增添了一此中段,规划为A\B\A1复三部规划。B段由艺术学院停止了再创作,增添的中段是在萧友梅师长教师的原作根本上,按照作曲家和声规划停止的提炼与编配,气概上与原曲同一。B段共三个声部,别离为一个领唱声部和两个伴唱声部,三声部皆由原曲成长而来,并配有朗读,停止歌曲作者与汗青的先容,便于懂得歌词深入的内在。领唱声部是在原曲旋律的根本上停止的归纳,构成全曲的飞腾。A1 段即该曲的再现段,在原曲四部独唱的根本上又增添了B段中的两个伴唱声部,变为六个声部,增添了声响的厚度,衬托出妥当而澎湃的氛围,预示着安徽大学的成长与繁华,意在表现光鲜的期间特点。该曲固然较原曲篇幅较长,并且领唱的难度较大,但较合适专业的独唱扮演表演。

 

    安徽大黉舍歌歌词

 

    潜岳苍苍,江淮汤汤。夏商肇启,雍容汉唐。文明丕成,民族是昌。莘莘多士,跻兹上庠。

 

    潜岳苍苍,江淮汤汤。怀想前贤,管仲蒙庄。大作显学,宋清孔彰。莘莘多士,跻兹上庠。

 

    安徽大黉舍歌歌词释义

 

    2006年11月由汗青系传授陆发春在复旦大学藏书楼发明的《安大校歌》,系1933年省立安徽大黉舍务委员会核定经由历程,词作者乃时任省立安徽大黉舍长的程演生,曲作者为程演生任教北京大学时的共事、时任上海国立音乐学院院长的萧友梅。歌词计两段八句六十四字,每段四句,每句又分高低句,四字一顿,全文为:

 

    潜岳苍苍,江淮汤汤。夏商肇启,雍容汉唐。文明丕成,民族是昌。莘莘多士,跻兹上庠。

 

    潜岳苍苍,江淮汤汤。怀想前贤,管仲蒙庄。大作显学,宋清孔彰。莘莘多士,跻兹上庠。

 

    歌词第二段中,新出者两句,首句与末句系第一段重出。故全文无反复者实为六句。试释其义以下。

 

    潜岳苍苍,江淮汤汤。两段首句以古山名水代指安徽,揭露安徽大学之地舆地位及其悠长厚重的文明背景。

 

    潜岳登基居快 三 官 网 省东北部大别山麓的天柱山。天柱山又称潜山。公元前11世纪,周武王封潜山为皖国,故潜山又称皖山、皖公山,起源于此的水称皖水,筑于此的城称皖城。快 三 官 网 省潜山县之得名与快 三 官 网 省之简称皖,皆源于此。《史记》《汉书》记录说,汉武帝南巡,曾于元封五年(公元前106年)冬登临天柱,封天柱为南岳,别称潜山的天柱山尔后便有了潜岳的雅号。汉武帝今后,历代天子对潜岳均有加封,直至隋文帝一统中国、开辟南边国土,方将南岳移封于湖南衡山。清嘉庆监生、桐城人程瀛《登天柱山》诗,有“潜岳高盘接大荒,皖公烟树郁苍苍”之句。苍苍,深青色;又,富强貌。

 

    江淮,即中国名水长江与淮河,一南一北流经安徽省境,将安徽省自然分为淮北、江淮之间和江南三个局部。汤汤(音Shang Shang),洪流激流貌。《书·尧典》: “汤汤大水方割。”范仲淹《岳阳楼记》: “浩浩汤汤,横无边涯。”

 

    莘莘多士,跻兹上庠。两段末句以学人云集安徽大学,揭露大学承传文明之大任与教养人材之盛况。

 

    莘莘(Shen Shen),亦作诜诜、侁侁、甡甡、駪駪,浩繁貌。《国语·晋语四》: “周诗曰‘莘莘征夫,每怀靡及’。”多士,浩繁之士。《诗·风雅·文王》: “济济多士,文王以宁。”士在中国传统文明中具备丰硕的内在。既能够指通俗的念书人,如“士民,进修道艺者”(《榖梁传·成公元年》何休注),也能够指当官的念书人,如“学以居位曰士”(《汉书·食货志上》),“士者,在官之总号”(《书·多士》孔颖达疏);既能够作事解,如“虽执鞭之士,吾亦为之”(《论语·述而》),也能够解作能办事之大丈夫,如“士不能够不弘毅,任重而道远”(《论语·泰伯》)。此处的莘莘多士,犹今之谓“莘莘学子”。

 

    跻(音Ji),登、升;兹(音zi),此;庠(音Xiang),黉舍古称;上庠,大学。《礼记·王制》: “有虞氏养国老于上庠。”郑玄注: 上庠为大学,在王城西郊。

 

    夏商肇启,雍容汉唐。一段次句简述中国兴学致教之汗青渊源与局势。而这类渊源与局势,是同中华民族汗青的全体历程相分歧的。

 

    夏商,即中国汗青上的夏代和商朝;肇(音Zhao),建立,初始;启,开启,起头。夏商肇启,意谓中国之有黉舍始自夏商。《孟子·滕文公上》: “设为庠、序、学、校以教之。庠者养也,校者教也,序者射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之,皆以是明人伦也。”《汉书·儒林传序》亦云: “乡里有教,夏曰校,殷曰序,周曰庠。” 殷即商也。商朝第十代君王盘庚迁都于殷(今河南安阳东南小屯村世称殷墟),故商朝又称殷。

 

    雍容,原用以描述人自在不迫落落风雅的身形气宇,如《史记·司马相如传记》: “从车骑,雍容娴雅甚都”;《汉书·薛宣扬》: “宣为人好威仪,进止雍容”。此处借以描述教导体系体例之发财。汉唐,即中国汗青上的汉代和唐代。汉代自武帝起头,经由历程察举征辟贤达,又采取大儒董仲舒的倡议,设太学、置诗书礼易年龄五经博士,“令全国郡国皆立黉舍官”(《汉书·文翁传》),大开庠序之学,到西汉末便呈现了“四海以内,黉舍如林,庠序盈门”(班固《东都赋》)的盛况。魏晋期间,以九品中正制代替了汉代的察举轨制。接着是始于隋唐的科举取士,历经宋元明清四代直至1905年被晚清当局拔除,这类科举轨制下的士林盛况更是到达绝后境地。

 

    文明丕成,民族是昌。一段季句说明大学之功能与任务。

 

    丕(音Pi),是,语气助词,无实义。是句言明大学之功能与任务乃在于成绩文明、兴盛民族。

 

    怀想前贤,管仲蒙庄。二段次句例举安徽现代名贤。

 

    前贤,指现代有才德之人。《周书·儒林传序》: “自书契之兴,前贤可得纪者,莫不备乎经传。”

 

    管仲(?—公元前645年),安徽颍上人,年龄早期政治家。《史记·管晏传记》说,管仲初事齐令郎纠,后经鲍叔牙举荐相齐桓公,主意通货积财,富国强兵,终究使齐桓公成为年龄五霸之首。孔子对其帮手桓公称霸而不走向霸道颇多微词,却也说: “管仲相桓公,霸诸侯,一匡全国,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣”(《论语·宪问》)。现存《管子》一书,有“十年树木,百年树人”“仓廪实而知礼仪,衣食足而知荣辱”等闻名结论。

 

    蒙庄,即庄周(约公元前369—公元前286),安徽蒙城人,战国期间思惟家,道家学说主要代表人物之一。《史记·老子韩非传记》说庄周曾做过蒙地漆园吏,此处故称蒙庄,以押韵也。庄周为人不喜拘束,楚威王厚币以迎许其为相,他峻拒不就。他主意平静有为,独尊老子而屏斥儒墨。现存《庄子》一书,多出寓言。

 

    大作显学,宋清孔彰。二段季句概述安徽学术文章之大端。

 

    高,上也;大作,上乘之文。汉刘歆《西京杂记》卷三: “军旅之际,兵马之间,飞书驰檄用枚皋;廊庙之下,朝廷当中,大作典册用相如。”显学,闻名的学说学派。《韩非子·显学》: “世之显学,儒墨也。”宋清,即中国汗青上的宋代和清朝。孔,深也,甚也;孔彰,即获得很大的彰显。

 

    两宋及厥后来的元明期间,作为中国社会正统认识形状的孔孟儒学,在充实接收了梵学、道学的养分以后进入了新的境地。两宋诸子首创和明朝诸儒担当阐扬的儒学新境地以“理”为宇宙最高本体和哲学思辩规划的最高范围,因此被称为宋明理学。在这此中国前期封建社会最为精美的实际体系中,朱熹做出了主要进献,被誉为两宋理学的“集大成者”。清初张伯行序《晦庵集》: “自邹鲁尔后,全国言品德学识之所出者,曰濂洛关闽。然集群圣之大成者孔子,而集诸儒之大成者朱子也。”朱熹是江西婺源人,生在福建,以是他的学说被称为“闽学”。而婺源在汗青上持久附属于安徽新安(徽州),他本身也常在著作中签名“新安朱熹”。元代代替宋代统治中国后的1313年,仁宗天子宣布诏令,明白把《论语》《孟子》《大学》《中庸》这四部主要的儒家典范作为开科取仕的标准,并且把朱熹的《四书集注》作为诠释“四书”的根据。但凡想经由历程科举进仕的念书人,都要熟读朱熹的注疏,不能随便阐扬。明清两朝相沿了元代的这类做法,直到科举轨制废除。朱熹思惟被奉为儒学正宗,占有了整此中国封建社会的后半期,并越出版图、影响涉及周边诸多国度。朱熹在中国粹术史上被尊称为朱子,研讨朱熹和朱熹学说的学识被称为“朱子学”。到了清朝,在文坛上,始于方苞、经刘大櫆及姚鼐而构成的桐城派散文气势显赫,“自淮以南,上溯长江,西至洞庭、沅澧之交,东至会稽,南逾服岭,言古文者,必宗桐城”,其到场作家之众、传布地区之广、连绵时候之久皆为文学史所罕有;在经学范畴,以考证为主要内容的朴学大兴,对中国汗青文明的总结到达了绝后的范围,此中,以安徽休宁人戴震为代表的皖派朴学,“由声响笔墨以求训诂,由训诂以求义理,脚踏实地,不偏一家”(钱大昕《潜研堂文集·戴师长教师传》),做出了庞大成绩。

 

安徽大黉舍旗
 

  



       
 
        安徽大黉舍旗拟定于2012年,校旗涵盖黉舍抽象辨认体系的根基元素为: 校名、标准字、标准色等。快 三 官 网 校校旗为红底(白色标准色值: C:0,M:100,Y:100,K:0)、黄色中文校名(黄色标准色值: C:0,M:0,Y:100,K:0),红底黄字寄意: 强烈热闹、向上、吉利。校名字体为毛体,校名位居中间偏上,校名四字组合后的标准尺寸为208cmX50cm;摆布两头距旗号两头均40cm;顶端间隔旗号顶端57cm;底端间隔旗号底端85cm。校旗规格(尺寸)为: 一号旗,长288厘米,高192厘米;二号旗,长240厘米,高160厘米;三号旗,长192厘米,高144厘米;四号旗,长144厘米,高96厘米。
        校旗由黉舍党委宣扬部(消息中间)指定专人办理与利用,在以黉舍名义举行的各类严重勾当中利用。在严重勾当中,校旗应大于院(系)旗及其余公用旗号。不得升挂和利用破坏、污损、退色或分歧规格的校旗。校内有关单元须要利用校旗时,需向办理局部请求借用并挂号备案。利用历程中应严酷标准,尊敬保护,不得污损、丧失。

 

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